Proyecto Software Libre en la Universidad - Formalizado

Visto:
La necesidad de incorporar la tecnología necesaria para mejorar, tanto la calidad, competencia y amplitud profesional de la comunidad universitaria y de los futuros egresados de esta unidad académica, como así también la eficiente inversión económica en la adquisición de dicha tecnología, y

Considerando:
Que el Software Libre (SL) es un modelo ético de desarrollo tecnológico y de carácter colaborativo, basado o soportado en un tejido social conformado por equipos multidisciplinarios que luchan y participan por un fin común: la Libertad de Software y los valores que la misma conlleva.

Que existen utilidades de software, con licencias libres, que pueden sustituir a otras alternativas propietarias sin perder productividad o incluso aumentándola; con la ventaja de no incurrir en incumplimientos de licencias o en gastos para adquirir estas herramientas.

Que en el ámbito de la educación, con la enseñanza del SL se inculcarán los valores éticos y morales como instrumento dinámico de integración entre los individuos, sus contextos sociales y por ende en todas las naciones.

Que el SL no impone límites a la capacidad del estudiante ya que si el programa carece de alguna funcionalidad, y el estudiante esta capacitado para implementarla, no existen restricciones para que lo haga ya que es técnicamente posible (debido a la disponibilidad del código), perfectamente legal, y hasta deseable.

Que el SL no impone límites a la creatividad del estudiante debido a que el estudiante es consciente de que el código es abierto y está disponible para ser modificado, se ve incentivado en forma permanente a aportar nuevas funcionalidades o mejorar las existentes, ya sea en forma directa o proponiendo las mejoras en las comunidades de desarrollo del SL.

Que el SL no impone límites a la curiosidad del estudiante, ya que, considerando como el principal objetivo de una facultad es enseñar, y para aprender sobre las cosas hay que verlas y conocerlas, ¿Que mejor que tener acceso a la implementación del código y poder estudiarlo? ¿Por que estudiar con herramientas que no conocemos internamente? Con el Software Privativo se enseña ocultando, cediendo sólo una parte del control y el conocimiento al estudiante.

Que el Software Privativo, en muchas ocasiones, no puede ser pasado de mano en mano por los estudiantes. Esto entorpece la dinámica de distribución
de las herramientas de software que el estudiante debiera manejar, y peor aun, lo hace incurrir en delito por el uso de licencias no legales.

Que el SL es altamente eficaz en la relación costo beneficio. Esta ventaja convierte al SL en una opción muy atractiva en cualquier ámbito de aplicación, pero principalmente en el ámbito académico donde los recursos disponibles son en general mas acotados que en otros sectores.

Que el SL es una manera ética y socialmente responsable de ejercer la informática. Por el contrario, el software privativo oculta su modo de funcionamiento, con lo cual el usuario nunca podrá estar seguro que su información se encuentra resguardada si su computadora está manejada por un sistema operativo al que sólo tiene acceso la empresa que lo produjo.

Que el ODF (Open Document Format) o Formato de Documento Abierto es un estándar ISO de muy buena calidad cuyas especificaciones son abiertas y están disponibles para ser implementadas en cualquier aplicación. Este hecho asegura la disponibilidad de aplicaciones alternativas capaces de utilizar este formato, conviertiéndolo en una opción más adecuada y práctica que los formatos privativos habituales.

Que el software libre es parte integral para la construcción de una sociedad libre, justa, ética e incluyente en que las personas tengan la posibilidad de ayudarse mutua y solidariamente.

Que el software libre respeta la necesidad de preservar el multilinguismo y las identidades culturales en el ciberespacio.

Que las libertades otorgadas al usuario de software libre facilitan la posibilidad de salir del simple rol de consumidores de tecnología para pasar a ser participes activos en la sociedad de creación de conocimiento.

Que la política de licencias de software propietario no es sostenible para las economías de los países en desarrollo.

Que el modelo de licenciamiento libre representa una oportunidad para lograr una igualdad de derechos en el campo tecnológico, disminuyendo la brecha digital y favoreciendo a los usuarios de menores recursos económicos.

Que el desarrollo alcanzado de software libre y el potencial que representa es demostración clara de su rol estratégico hacia la sociedad de la información y el conocimiento.

Que la formación de recursos humanos con pensamiento libre, justo, ético e incluyente es herramienta fundamental para la sociedad y el software libre es un ejemplo de dichos valores.

Que en un todo de acuerdo con el espíritu expresado en el Estatuto Universitario de la Universidad Tecnológica Nacional (Título I, PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS Y MISION DE LA UNIVERSIDAD, Artículos 1º y 2º, y Título II, ENSEÑANZA E INVESTIGACION, Artículos 6º y 7º)

POR LO ANTEDICHO, solicitamos a las autoridades universitarias, articular las medidas necesarias para aprobar y reglamentar lo siguiente:

1. Reconocer, asumir y promover las ventajas del desarrollo y uso de software libre, como parte integral de la construcción tanto de la sociedad universitaria como de la sociedad de la información y el conocimiento.
2. Crear en los distintos estamentos universitarios condiciones políticas de educación, investigación y formación que favorezcan la aparición y adopción de medidas a favor del libre flujo de técnicas de software, algoritmos, prestaciones, formatos, protocolos y otros requerimientos de una sociedad de la información y conocimiento sostenible y equitativo
3. Promover normas estatutarias y reglamentarias dentro de la visión de un nuevo paradigma jurídico en favor del desarrollo y uso del software libre. En la construcción de este nuevo contexto no deberán existir barreras para el desarrollo de programas que respeten los cuatro principios que constituyen los pilares de software libre, a saber: 1) libertad de usar el programa, con cualquier propósito; 2) libertad de estudiar cómo funciona el programa y modificarlo, adaptándolo a cualquier necesidad; 3) libertad de distribuir copias del programa, con lo cual puedes ayudar a tu prójimo; 4) libertad de mejorar el programa y hacer públicas esas mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.
4. Dar el lugar al software libre en Educación para lograr una formación profesional, científica y técnica amplia y con valores éticos y solidarios
5. Garantizar la adopción de estándares de uso publico que pueden ser implementados por Software libre en las infraestructuras de red y servicios de esta unidad académica.
6. Aprovechar las ventajas del software libre para garantizar en esta institución, la seguridad, privacidad y perennidad de la información, principalmente en lo que se refiere a la infraestructura critica .
7. Garantizar la formación de los recursos humanos como soporte para el desarrollo de la Sociedad de la información y en especial del software libre.
8. Desarrollar mecanismos innovadores en el apoyo de la comunidad universitaria y la sociedad, dirigidos al ingreso universal a la sociedad de la información y del conocimiento en condiciones equitativas. Que los convenios de cooperación, integración y transferencia sean actualizados con esta perspectiva.